top of page
Экзотическая работа

Загрузка данных…

logo-homepage.png

Свобода нравов. «Хавер» — это не просто друг!

Коллективный портрет алии 90-х через призму семейных отношений. Как израильская «хаверская» культура ломала советские стереотипы, и как мудрость старших поколений помогала молодым строить счастье без «кустов и парадных».

Add paragraph text. Click “Edit Text” to update the font, size and more. To change and reuse text themes, go to Site Styles.

logo-homepage-trans.png

2.4.26

logo-homepage.png

Вспоминайте, господа!

память – наше единственное богатство

Add paragraph text. Click “Edit Text” to update the font, size and more. To change and reuse text themes, go to Site Styles.

logo-homepage-trans.png

2.4.26

logo-homepage.png

Песни со шваброй

Песни со шваброй

Add paragraph text. Click “Edit Text” to update the font, size and more. To change and reuse text themes, go to Site Styles.

logo-homepage-trans.png

2.4.26

Экзотическая работа

Загрузка…

2.4.26



Среди разнообразных работ, на которых мне довелось трудиться в Израиле в девяностых годах прошлого (жуть как звучит!) века, следует выделить несколько особенно экзотических.

Нет, я не охотился на диких комаров в джунглях парка Яркон и не делал перепись поголовья крыс в городской канализации. Просто однажды я устроился в контору с труднопроизносимым названием, задачей которой была проверка школьных экзаменов.

Не знаю, как обстоит дело с этим вопросом сейчас, но в те времена экзамены (они же — «багруты») со всех школ страны свозились в южный Тель-Авив в больших картонных коробках. Там их принимали мы, служащие конторы: вынимали из коробок экзаменационные тетради, сканировали штрихкоды и раскладывали их по предметам.

Затем приходили учителя, получали рандомную порцию тетрадей и уносили их домой для проверки. Когда они возвращали их с оценками, мы снова сканировали штрихкоды, заносили данные в базу, сортировали тетради уже по школам и снова паковали в картон.

После наступал финальный процесс: коробки развозили по городам, и мы должны были раздать проверенные работы представителям школ. Те нехотя являлись на пункты выдачи, забирали груз и расписывались в ведомости. Пункт работал с раннего утра и до вечера, пока не заберут последнюю коробку. Помню, как я две недели честно приходил на работу и просто ждал, когда же придет «покупатель» за единственной оставшейся коробкой...

А самой короткой своей карьерой считаю должность вебмастера на одной маленькой радиостанции. Функции свои я понимал очень примерно, но считал себя крутым специалистом, написав одну корявую страничку на HTML.

Я выдержал два дня позора и расчет...



logo-homepage.png

Владимир Фейгельман

Свобода нравов. «Хавер» — это не просто друг!

Коллективный портрет алии 90-х через призму семейных отношений. Как израильская «хаверская» культура ломала советские стереотипы, и как мудрость старших поколений помогала молодым строить счастье без «кустов и парадных».

2.4.26

logo-homepage.png

Владимир Фейгельман

Вспоминайте, господа!

память – наше единственное богатство

2.4.26

logo-homepage.png

Владимир Фейгельман

Песни со шваброй

Песни со шваброй

2.4.26

Экзотическая работа

Владимир Фейгельман

2.4.26

Экзотическая работа

Загрузка данных…



Среди разнообразных работ, на которых мне довелось трудиться в Израиле в девяностых годах прошлого (жуть как звучит!) века, следует выделить несколько особенно экзотических.

Нет, я не охотился на диких комаров в джунглях парка Яркон и не делал перепись поголовья крыс в городской канализации. Просто однажды я устроился в контору с труднопроизносимым названием, задачей которой была проверка школьных экзаменов.

Не знаю, как обстоит дело с этим вопросом сейчас, но в те времена экзамены (они же — «багруты») со всех школ страны свозились в южный Тель-Авив в больших картонных коробках. Там их принимали мы, служащие конторы: вынимали из коробок экзаменационные тетради, сканировали штрихкоды и раскладывали их по предметам.

Затем приходили учителя, получали рандомную порцию тетрадей и уносили их домой для проверки. Когда они возвращали их с оценками, мы снова сканировали штрихкоды, заносили данные в базу, сортировали тетради уже по школам и снова паковали в картон.

После наступал финальный процесс: коробки развозили по городам, и мы должны были раздать проверенные работы представителям школ. Те нехотя являлись на пункты выдачи, забирали груз и расписывались в ведомости. Пункт работал с раннего утра и до вечера, пока не заберут последнюю коробку. Помню, как я две недели честно приходил на работу и просто ждал, когда же придет «покупатель» за единственной оставшейся коробкой...

А самой короткой своей карьерой считаю должность вебмастера на одной маленькой радиостанции. Функции свои я понимал очень примерно, но считал себя крутым специалистом, написав одну корявую страничку на HTML.

Я выдержал два дня позора и расчет...



Экзотическая р�абота
logo-homepage.png

Владимир Фейгельман

Свобода нравов. «Хавер» — это не просто друг!

Коллективный портрет алии 90-х через призму семейных отношений. Как израильская «хаверская» культура ломала советские стереотипы, и как мудрость старших поколений помогала молодым строить счастье без «кустов и парадных».

2.4.26

logo-homepage.png

Владимир Фейгельман

Вспоминайте, господа!

память – наше единственное богатство

2.4.26

logo-homepage.png

Владимир Фейгельман

Песни со шваброй

Песни со шваброй

2.4.26

Экзотическая работа

Владимир Фейгельман

2.4.26

Загрузка данных…



Среди разнообразных работ, на которых мне довелось трудиться в Израиле в девяностых годах прошлого (жуть как звучит!) века, следует выделить несколько особенно экзотических.

Нет, я не охотился на диких комаров в джунглях парка Яркон и не делал перепись поголовья крыс в городской канализации. Просто однажды я устроился в контору с труднопроизносимым названием, задачей которой была проверка школьных экзаменов.

Не знаю, как обстоит дело с этим вопросом сейчас, но в те времена экзамены (они же — «багруты») со всех школ страны свозились в южный Тель-Авив в больших картонных коробках. Там их принимали мы, служащие конторы: вынимали из коробок экзаменационные тетради, сканировали штрихкоды и раскладывали их по предметам.

Затем приходили учителя, получали рандомную порцию тетрадей и уносили их домой для проверки. Когда они возвращали их с оценками, мы снова сканировали штрихкоды, заносили данные в базу, сортировали тетради уже по школам и снова паковали в картон.

После наступал финальный процесс: коробки развозили по городам, и мы должны были раздать проверенные работы представителям школ. Те нехотя являлись на пункты выдачи, забирали груз и расписывались в ведомости. Пункт работал с раннего утра и до вечера, пока не заберут последнюю коробку. Помню, как я две недели честно приходил на работу и просто ждал, когда же придет «покупатель» за единственной оставшейся коробкой...

А самой короткой своей карьерой считаю должность вебмастера на одной маленькой радиостанции. Функции свои я понимал очень примерно, но считал себя крутым специалистом, написав одну корявую страничку на HTML.

Я выдержал два дня позора и расчет...



bottom of page